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          2. 

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            3. 

            
	
            
    	
		
        	
            
                
            
                    
                    	
            
                            
            
                                
                                    
                                
                                    
                                
                                	
                                
                            
            
                        
            
                                		
                
            
                
            
                    
                    	
            
                            
            
                                
                                    
                                
                                    
                                
                                    
                                
                                    
                                
                                    
                                
                                    
                                
                                    
                                
                                    
                                
                                    
                                
                                    
                                
                                    
                                
                                    
                                
                                    
                                
                                    
                                
                                    
                                
                                    
                                
                                    
                                
                                    
                                
                                    
                            
            
                        
            
                                		
                
            
            
            
                    		
	
            
	
            
		
			
	
            
	
            
		
				
            
                    
            
                        
                            
						
                        
                       
            
			
              
           
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          南京凱熙數(shù)字廣播新品...

            
		 
		  
             
            
          
            
          南京凱熙戶外防水揚聲...

            
		 
		  
             
            
          
            
          南京凱熙IP數(shù)字網(wǎng)絡(luò)廣...

            
		 
		  
             
            
          
            
          對于故障維修技術(shù)提出...

            
		 
		  
             
            
          
            
          北京通州育才小學(xué)數(shù)字...

            
		 
		  
             
            
          
            
          北京通州育才中學(xué)數(shù)字...

            
		 
		  
             
            
          
            
          福建晉江市永和鎮(zhèn)永和...

            
		 
		  
             
            
          
            
          不穩(wěn)定合理的傳輸會燒...

            
		 
		  
             
            
          
            
           廣播系統(tǒng)的穩(wěn)定取決于...

            
		 
		  
             
            
          
            
          什么是智能廣播

            
		 
		  
             
            
          
            
          校園廣播資源可隨時獲...

            
		 
		  
             
            
          
            
          網(wǎng)絡(luò)廣播具有很高的可...

            
		 
		  
             
            
          
            
          江蘇丹陽埤城中學(xué)智能...

            
		 
		  
             
            
          
            
          河北滄州中捷第一中學(xué)...

            
		 
		  
             
            
          
            
          內(nèi)蒙古通遼科爾沁二中...

            
		 
		  
             
            
          
            
          汕頭潮南職校IP數(shù)字網(wǎng)...

            
		 
		  

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          銷售一
          
            銷售一
            


            
 
            
          

          銷售二
          
            銷售二
            


            
 
            
          

          銷售三
          
            銷售三
            


            
 
            
          

          銷售四
          
            銷售四
            


            
 
            
          

          技術(shù)一
          
            技術(shù)一
            


            
 
            
          

          技術(shù)二
          
            技術(shù)二
            


             025-84682050
            



            

            

            南京凱熙電子科技有限公司
            

            


            


			


            1. <tfoot id="rm2yu"><s id="rm2yu"></s></tfoot>
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                    2. 

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                      3. 

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